Філософська концептуалізація моделі формування ноогуманістичного світогляду студентів
Анотація
У статті автор розглядає можливість побудови концептуальної моделі формування ноогуманістичного світогляду на основі ноогуманізму і дослідження педагогічного потенціалу останнього. Ноогуманізм, з його морально-гуманістичною, ноосферно-екологічною, міроформуючою спрямованістю, затребуваний часом і в контексті сучасних реалій може стати духовним компасом сучасної молоді. Один із шляхів обґрунтування педагогічних можливостей ноогуманізму здійснено автором на основі порівняльного аналізу з родинними типами педагогічних систем. В результаті аналізу автором виявлено, що процес формування ноогуманістично-орієнтованого світогляду включає в себе основні положення зазначених видів систем і дидактичних концепцій філософії освіти. Автор приходить до висновку, що ноогуманістично-орієнтована філософія освіти має великий гуманістичний потенціал, що розвивається, і асоціативні можливості. Поєднане з особистісно-діяльнісним підходом, формування ноогуманістичного світогляду містить у собі повноцінні ознаки навчальної діяльності, яке репрезентує теоретичне обгрунтування свого педагогічного потенціалу.Завантаження
Посилання
Andrushchenko, V.P., 2011. Svitanok Yevropy: Problema formuvannya novoho uchytelya dlya ob»yednanoyi Yevropy ХХI stolittya [Dawn Europe: Shaping a new teacher for a united Europe of the XXI century]. Znannya Ukrayiny, Kyiv (in Ukrainian).
Bazaluk, O.A., 2015. Sovremennoe ponimanie filosofii obrazovaniya [Current understanding of the philosophy of education]. Filosofskaya myisl 4,248-271. DOI: 10.7256/2409-8728.2015.4.15321. URL: http://e-notabene.ru/fr/article_15321.html (in Russian).
Bazaluk, O.A., 2016. Filosofiya kosmosa: mesto cheloveka v masshtabah Zemli i kosmosa. Glava pervaya [Philosophy of space: the place of man in the scale of the Earth and the cosmos. Chapter first]. Philosophy and Cosmology 16, 28-42. ISPC, Kyiv (in Russian).
Bekmuhamedov, B.M., 2010. Nauchno-metodicheskie osnovyi tvorcheskogo razvitiya buduschih uchiteley muzyiki v sisteme vyisshego pedagogicheskogo obrazovaniya: Dis. ... d-ra ped. nauk [Scientifically-methodical bases of creative development of future music teachers in higher pedagogical education: Dis. ... Dr. ped. Sciences]. Almatyi (in Russian).
Bespalko, V.P., 1989. Slagaemyie pedagogicheskoy tehnologii [The terms of educational technology]. Pedagogika, Moscow (in Russian).
Vashkevych, V.M., 2010. Istorychna svidomist’ student·s’koyi molodi: tsinnisno-svitohlyadni oriyentyry. Navch. Pos. [Historical consciousness of students, values and ideological orientations. Teach. Ref]. Svitohlyad, Kyiv (in Ukrainian).
Voronkova, V. G., 2012. Formirovanie novogo mirovozzreniya, novogo cheloveka, novogo obschestva buduschego [Formation of a new world, a new man, a new society of the future]. Future Human Image 2, 134-152. ISPC, Kyiv (in Russian).
Voronkova, V.H., 2016. Formuvannya kontseptsiyi noosfernoho rozvytku suchasnoho sotsiumu: teoretyko-metodolohichnyy kontekst [Concept noosphere formation of modern society: theoretical and methodological context]. Philosophy and Cosmology 16, 179-189. ISPC, Kyiv (in Ukrainian).
Pedagogika: pedagogicheskie teorii, sistemyi, tehnologii: ucheb, posobie dlya studentov srednih ped. uchebnyih zavedeniy [Education: pedagogical theories, systems, technologies: textbook, a manual for students of secondary ped. educational institutions]. izd. tsentr «Akademiya», Kyiv (in Russian).
Saryibekov, M.N., 2007. Slovar nauki. Obschenauchnyie terminyi i opredeleniya, naukovedcheskie ponyatiya i kategorii: Uchebnoe posobie [Dictionary of Science. General scientific terms and definitions, concepts and categories naukovedcheskie: Textbook]. Taraz: TargGPI (in Russian).
Tselkovnikov, B.M., 1999. Stanovlenie mirovozzrencheskih ubezhdeniy u buduschih uchiteley muzyiki v protsesse professionalnoy vuzovskoy podgotovki: Dis. … dok. ped. nauk. [Becoming a philosophical belief in the future teachers of music in the course of professional high school preparation: Dis. ... Doc. ped. Sciences]. Moscow (in Russian).
Bazaluk, Oleg, 2014. Neurophilosophy in the Formation of Planetary-Cosmic Personality. Future Human Image 1 (4), 5-13. ISPC, Kyiv
Svyrydenko, D., 2015. Globalization as a factor of academic mobility processes expanding. Philosophy and Cosmology 14, 223-235. ISPC, Kyiv
Svyrydenko, D., 2014. Higher education in the face of XXI century challenges. Philosophy and Cosmology 12, 258-263. ISPC, Kyiv
