Людиноцентризм у турбулентному суспільстві: кейс університету фармації
Ключові слова:
людиноцентризм, турбулентне суспільство, суспільство знань, навчальний процес, виховна робота, позанавчальна робота, куратор-викладач
Анотація
У статті розглянуто значущі позиції людиноцентризму у сучасному турбулентному соціумі, яке характеризується як інформаційне суспільство ХХІ століття. У представлених матеріалах визначено характеристичні ознаки суспільства турбулентності, акцентовано увагу на значення особистості та людиноцентризму в освітньому середовищі України та світу.Крім того значну увагу приділено визначенню та змістовним характеристикам суспільства знань, як наступного етапу розвитку соціуму. Надано порівняння знаннєвого контенту освіти сьогодення та вимоги до змісту освіти у суспільстві. У статті представлено результати соціологічного дослідження з питань позанавчальної роботи у вищій освіті та проаналізовано суб’єкт-суб’єктні відносини учасників освітнього процесу ФАРМуніверситету – «студент–куратор» – за методикою опитування на 180°. Проведене опитування дало змогу проаналізувати бачення й потреби учасників університетської спільноти намітити шляхи удосконалення комунікацій розвитку і посилення людиноцентристської парадигми розвитку, яка розглядає людину як головну цінність і ключовий ресурс суспільства. Констатується, що поєднання концепцій турбулентного середовища та людиноцентризма приводить до нового розуміння розвитку світової спільноти – суспільства знань, у якому центральну роль відіграють людський потенціал, інновації та інтелектуальний капітал. Виявлено, що у Національному ФАРМуніверситеті створено комфортне мотиваційне середовище, умови та можливості для саморозвитку й самовдосконалення особистості і студента і викладача.Завантаження
Дані завантаження ще не доступні.
Посилання
БІБЛІОГРАФІЧНІ ПОСИЛАННЯ
Бондаренко, С. (2024). Розвиток людського капіталу в умовах демографічних змін та діджиталізації економіки. Social Development and Security, 14(5), 266-284. https://doi.org/10.33445/sds.2024.14.5.25
Гайдук, І. С. (2024). Значення освіти для розвитку людського потенціалу в Україні. Розвиток людського капіталу, 4, 51–58. https://doi.org/10.32987/2617-8532-2024-4-51-58
Крамаренко, К., & Іващенко, Д. (2024). Інклюзивна економіка як концепція повоєнного розвитку України. Економіка та суспільство, (67). https://doi.org/10.32782/2524-0072/2024-67-125
Кремень В. Г. (2023). Філософія людиноцентризму в системі сучасних цінностей. Вісник НАПН України. 5(1).(1-6.) https://doi.org/10.37472/v.naes.2023.5126
Назаренко. О. В., & Решетняк, Н. Б. (2020). Проблеми втілення людиноцентричної парадигми розвитку в економіку України. Вісник НТУ «ХПІ». Економічні науки, 3, 165–170. https://doi.org/10.20998/2519-4461.2020.3.25
Палієнко, Т. П. (2023). Людський капітал як елемент інноваційної екосистеми. Наукові записки НаУКМА. Економічні науки, 8(1), 101–106. https://doi.org/10.18523/2519-4739.2023.8.1.101-106
Подра, О. П. (2020). Інноваційний розвиток та людський капітал України: тенденції, проблеми та перспективи. Менеджмент та підприємництво в Україні: етапи становлення і проблеми розвитку, 2(2), 133–144. https://doi.org/10.23939/smeu2020.02.133
Поснова, Т. В., Белінська, Г. В., & Зятковський, В. І., (2024). Освітня складова відновлення та розвитку людського капіталу в Україні. Освітня аналітика України, 2 (28), 97–110. https://doi.org/10.32987/2617-8532-2024-2-97-110
Сіденко, С. (2025). Розвиток людського капіталу в умовах глобальної нестабільності. Демографія та соціальна економіка. 59(1), 55–72. https://doi.org/10.15407/dse2025.01.055
Усенко, O. (2025). Людський капітал як фактор економічного розвитку. Modeling the Development of the Economic Systems. https://doi.org/10.31891/mdes/2025-15-40
REFERENCES
Bondarenko, S. (2024). Human capital development in the context of demographic changes and digitalization of the economy. Social Development and Security, 14(5). https://doi.org/10.33445/sds.2024.14.5.25
Haiduk, I. S. (2024). The importance of education for human development in Ukraine. Human capital development, 4, 51–58. https://doi.org/10.32987/2617-8532-2024-4-51-58
Kramarenko, K., & Ivashchenko, D. (2024). Inclusive economy as a concept of post-war development of Ukraine. Economy and Society, (67). https://doi.org/10.32782/2524-0072/2024-67-125
Kremen, V. (2023). Philosophy of anthropocentrism in the system of modern values. Herald of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine, 5(1), 1–6. https://doi.org/10.37472/v.naes.2023.5126
Nazarenko, O., & Reshetniak, N. (2020). Problems of implementation of the human-centric development paradigm in the economy of Ukraine. Bulletin of the National Technical University «Kharkiv Polytechnic Institute» (economic Sciences), (3), 25–29. https://doi.org/10.20998/2519-4461.2020.3.25
Paliienko, T. P. (2023). Human capital as a component of the innovation ecosystem. Scientific Papers NaUKMA. Economics, 8(1), 101–106. https://doi.org/10.18523/2519-4739.2023.8.1.101-106
Podra, O. (2020). Innovative development and human capital of Ukraine: Trends, problems and prospects. Management and Entrepreneurship in Ukraine: the stages of formation and problems of development, 2(2), 133–144. https://doi.org/10.23939/smeu2020.02.133
Posnova, T. V., Belinska, H. V., & Ziatkovskyi, V. I. (2024). Освітня складова відновлення та розвитку людського капіталу в Україні. Educational Analytics of Ukraine, 2, 97–110. https://doi.org/10.32987/2617-8532-2024-2-97-110
Sidenko, S. (2025). Human capital development under global instability. Demography and Social Economy, 59(1), 55–72. https://doi.org/10.15407/dse2025.01.055
Usenko, O. (2025). Human capital as a factor of economic development. Modeling the development of the economic systems, (1), 303–309. https://doi.org/10.31891/mdes/2025-15-40
Бондаренко, С. (2024). Розвиток людського капіталу в умовах демографічних змін та діджиталізації економіки. Social Development and Security, 14(5), 266-284. https://doi.org/10.33445/sds.2024.14.5.25
Гайдук, І. С. (2024). Значення освіти для розвитку людського потенціалу в Україні. Розвиток людського капіталу, 4, 51–58. https://doi.org/10.32987/2617-8532-2024-4-51-58
Крамаренко, К., & Іващенко, Д. (2024). Інклюзивна економіка як концепція повоєнного розвитку України. Економіка та суспільство, (67). https://doi.org/10.32782/2524-0072/2024-67-125
Кремень В. Г. (2023). Філософія людиноцентризму в системі сучасних цінностей. Вісник НАПН України. 5(1).(1-6.) https://doi.org/10.37472/v.naes.2023.5126
Назаренко. О. В., & Решетняк, Н. Б. (2020). Проблеми втілення людиноцентричної парадигми розвитку в економіку України. Вісник НТУ «ХПІ». Економічні науки, 3, 165–170. https://doi.org/10.20998/2519-4461.2020.3.25
Палієнко, Т. П. (2023). Людський капітал як елемент інноваційної екосистеми. Наукові записки НаУКМА. Економічні науки, 8(1), 101–106. https://doi.org/10.18523/2519-4739.2023.8.1.101-106
Подра, О. П. (2020). Інноваційний розвиток та людський капітал України: тенденції, проблеми та перспективи. Менеджмент та підприємництво в Україні: етапи становлення і проблеми розвитку, 2(2), 133–144. https://doi.org/10.23939/smeu2020.02.133
Поснова, Т. В., Белінська, Г. В., & Зятковський, В. І., (2024). Освітня складова відновлення та розвитку людського капіталу в Україні. Освітня аналітика України, 2 (28), 97–110. https://doi.org/10.32987/2617-8532-2024-2-97-110
Сіденко, С. (2025). Розвиток людського капіталу в умовах глобальної нестабільності. Демографія та соціальна економіка. 59(1), 55–72. https://doi.org/10.15407/dse2025.01.055
Усенко, O. (2025). Людський капітал як фактор економічного розвитку. Modeling the Development of the Economic Systems. https://doi.org/10.31891/mdes/2025-15-40
REFERENCES
Bondarenko, S. (2024). Human capital development in the context of demographic changes and digitalization of the economy. Social Development and Security, 14(5). https://doi.org/10.33445/sds.2024.14.5.25
Haiduk, I. S. (2024). The importance of education for human development in Ukraine. Human capital development, 4, 51–58. https://doi.org/10.32987/2617-8532-2024-4-51-58
Kramarenko, K., & Ivashchenko, D. (2024). Inclusive economy as a concept of post-war development of Ukraine. Economy and Society, (67). https://doi.org/10.32782/2524-0072/2024-67-125
Kremen, V. (2023). Philosophy of anthropocentrism in the system of modern values. Herald of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine, 5(1), 1–6. https://doi.org/10.37472/v.naes.2023.5126
Nazarenko, O., & Reshetniak, N. (2020). Problems of implementation of the human-centric development paradigm in the economy of Ukraine. Bulletin of the National Technical University «Kharkiv Polytechnic Institute» (economic Sciences), (3), 25–29. https://doi.org/10.20998/2519-4461.2020.3.25
Paliienko, T. P. (2023). Human capital as a component of the innovation ecosystem. Scientific Papers NaUKMA. Economics, 8(1), 101–106. https://doi.org/10.18523/2519-4739.2023.8.1.101-106
Podra, O. (2020). Innovative development and human capital of Ukraine: Trends, problems and prospects. Management and Entrepreneurship in Ukraine: the stages of formation and problems of development, 2(2), 133–144. https://doi.org/10.23939/smeu2020.02.133
Posnova, T. V., Belinska, H. V., & Ziatkovskyi, V. I. (2024). Освітня складова відновлення та розвитку людського капіталу в Україні. Educational Analytics of Ukraine, 2, 97–110. https://doi.org/10.32987/2617-8532-2024-2-97-110
Sidenko, S. (2025). Human capital development under global instability. Demography and Social Economy, 59(1), 55–72. https://doi.org/10.15407/dse2025.01.055
Usenko, O. (2025). Human capital as a factor of economic development. Modeling the development of the economic systems, (1), 303–309. https://doi.org/10.31891/mdes/2025-15-40
Опубліковано
2026-05-04
Як цитувати
Назарко , О. (2026). Людиноцентризм у турбулентному суспільстві: кейс університету фармації. Науково-теоретичний альманах Грані, 29(2), 227-232. https://doi.org/10.15421/1726110
Номер
Розділ
СУСПІЛЬНІ НАУКИ
