Meaning як механізм координації: філософсько-когнітивна модель стратегічної діяльності
Ключові слова:
філософія пізнання, сенс, формування сенсу, стратегічне управління, стратегічний потенціал, державне управління, координація
Анотація
У контексті інформаційного перевантаження та зростаючої складності соціальних систем ключовою проблемою є не брак даних, а відсутність механізмів їх інтерпретації та перетворення на основу для скоординованих дій. Інформаційне перевантаження посилює когнітивне перевантаження, знижує якість управлінських рішень і призводить до стану «паралічу прийняття рішень», коли наявність великого обсягу інформації не гарантує стратегічного вибору та сталого розвитку.Метою цієї статті є надання філософсько-когнітивної інтерпретації Значення як механізму створення сенсу, що сприяє переходу від інформації до координації та дій, а також обґрунтування його ролі як фундаментального елементу моделі Стратегічної спроможності.Стверджується, що Значення слід розглядати не як семантичний зміст повідомлення, а як механізм організації досвіду, зменшення складності, узгодження інтерпретацій та ініціювання спільних дій. У моделі стратегічної спроможності (SC = Сенс × Довіра × Горизонт − Обмеження) Сенс виступає як основний компонент, оскільки без семантичної структури неможливі ані довіра, ані формування стратегічного горизонту.Пропонується інтерпретація внутрішньої структури Сенсу через формулу формування сенсу, що демонструє залежність стратегічної здійсненності від рівня інформаційного шуму та множинності інтерпретацій.Перспективи подальших досліджень полягають у поглибленні філософських та епістемологічних засад категорії «Сенс» та її операціоналізації в стратегічному менеджменті. У дослідженні зроблено висновок про необхідність переходу від управління інформацією до управління сенсом, де здатність системи організовувати колективне розуміння стає основною умовою сталого розвитку та прийняття стратегічних рішень. Ключовим фактором стратегічного розвитку є не обсяг ресурсів, а здатність формувати стабільну семантичну структуру, що забезпечує скоординовані дії та можливість генерування чогось нового.Завантаження
Дані завантаження ще не доступні.
Посилання
REFERENCES
Amabile, T. M. (1996). Creativity in context. Westview Press.
Anpilohov, A. (2026). Cognitive and institutional mechanisms of strategic business feasibility in the context of digitalization and investment constraints. Public Administration Aspects, 14(1), 116–125. https://doi.org/10.15421/152562
Barney, J. (1991). Firm resources and sustained competitive advantage. Journal of Management, 17(1), 99–120. https://doi.org/10.1177/014920639101700108
Bogdanov, A. (2019). Empiriomonism: Essays in philosophy. Brill.
Csikszentmihalyi, M. (1996). Creativity: Flow and the psychology of discovery and invention. HarperCollins.
De Bono, E. (1992). Serious creativity: Using the power of lateral thinking to create new ideas. HarperBusiness.
Deleuze, G. (1994). Difference and Repetition (Trans. P. Patton). Columbia University Press. (Original work published 1968)
Guilford, J. P. (1967). The Nature of Human Intelligence. McGraw-Hill.
Heidegger, M. (1971). Poetry, Language, Thought (A. Hofstadter, Trans.). Harper & Row.
Ivanova, S., & Anpilohov, A. (2025). Visual Turn, Attention Economy, Investment Attractiveness: Aspects of Interaction. Scientific and Theoretical Almanac Grani, 28(5), 270-277. https://doi.org/10.15421/172629
Ivanova, S. (2025). The visual turn as a cultural and epistemological phenomenon: Artistic practices, reception, and visual thinking. Scientific and Theoretical Almanac Grani, 28(6), 63–69. https://doi.org/10.15421/172638
Ivanova, S. (2026). Applied dramaturgy as an instrument of public governance: Values, understanding, and scenarios. Public Administration Aspects, 14(1), 5–17. https://doi.org/10.15421/152551
Ivanova, S. A. (2025). The information evolution of thinking: From data to understanding. Information methodologies, perceptual paradigms. Primedia eLaunch. https://doi.org/10.46299/979-8-89940-603-4
Kant, I. (2000). Critique of Judgment (P. Guyer, Ed.; P. Guyer & E. Matthews, Trans.). Cambridge University Press. (Original work published 1790)
North, D. C. (1990). Institutions, institutional change, and economic performance. Cambridge University Press.
Osborn, A. F. (1953). Applied imagination: Principles and procedures of creative problem-solving. Charles Scribner’s Sons.
Piaget, J. (1970). Psychology and epistemology: Toward a theory of knowledge. Penguin Books.
Rhodes, M. (1961). An analysis of creativity. The Phi Delta Kappan, 42(7), 305–310.
Runco, M. A. (2007). Creativity: Theories and themes: Research, development, and practice. Elsevier Academic Press.
Sawyer, R. K. (2012). Explaining creativity: The science of human innovation (2nd ed.). Oxford University Press.
Teece, D. J., Pisano, G., & Shuen, A. (1997). Dynamic capabilities and strategic management. Strategic Management Journal, 18(7), 509–533.
Vygotsky, L. S. (1986). Thought and language (A. Kozulin, Ed. & Trans.). MIT Press.
Weick, K. E. (1995). Sensemaking in organizations. Sage Publications.
Amabile, T. M. (1996). Creativity in context. Westview Press.
Anpilohov, A. (2026). Cognitive and institutional mechanisms of strategic business feasibility in the context of digitalization and investment constraints. Public Administration Aspects, 14(1), 116–125. https://doi.org/10.15421/152562
Barney, J. (1991). Firm resources and sustained competitive advantage. Journal of Management, 17(1), 99–120. https://doi.org/10.1177/014920639101700108
Bogdanov, A. (2019). Empiriomonism: Essays in philosophy. Brill.
Csikszentmihalyi, M. (1996). Creativity: Flow and the psychology of discovery and invention. HarperCollins.
De Bono, E. (1992). Serious creativity: Using the power of lateral thinking to create new ideas. HarperBusiness.
Deleuze, G. (1994). Difference and Repetition (Trans. P. Patton). Columbia University Press. (Original work published 1968)
Guilford, J. P. (1967). The Nature of Human Intelligence. McGraw-Hill.
Heidegger, M. (1971). Poetry, Language, Thought (A. Hofstadter, Trans.). Harper & Row.
Ivanova, S., & Anpilohov, A. (2025). Visual Turn, Attention Economy, Investment Attractiveness: Aspects of Interaction. Scientific and Theoretical Almanac Grani, 28(5), 270-277. https://doi.org/10.15421/172629
Ivanova, S. (2025). The visual turn as a cultural and epistemological phenomenon: Artistic practices, reception, and visual thinking. Scientific and Theoretical Almanac Grani, 28(6), 63–69. https://doi.org/10.15421/172638
Ivanova, S. (2026). Applied dramaturgy as an instrument of public governance: Values, understanding, and scenarios. Public Administration Aspects, 14(1), 5–17. https://doi.org/10.15421/152551
Ivanova, S. A. (2025). The information evolution of thinking: From data to understanding. Information methodologies, perceptual paradigms. Primedia eLaunch. https://doi.org/10.46299/979-8-89940-603-4
Kant, I. (2000). Critique of Judgment (P. Guyer, Ed.; P. Guyer & E. Matthews, Trans.). Cambridge University Press. (Original work published 1790)
North, D. C. (1990). Institutions, institutional change, and economic performance. Cambridge University Press.
Osborn, A. F. (1953). Applied imagination: Principles and procedures of creative problem-solving. Charles Scribner’s Sons.
Piaget, J. (1970). Psychology and epistemology: Toward a theory of knowledge. Penguin Books.
Rhodes, M. (1961). An analysis of creativity. The Phi Delta Kappan, 42(7), 305–310.
Runco, M. A. (2007). Creativity: Theories and themes: Research, development, and practice. Elsevier Academic Press.
Sawyer, R. K. (2012). Explaining creativity: The science of human innovation (2nd ed.). Oxford University Press.
Teece, D. J., Pisano, G., & Shuen, A. (1997). Dynamic capabilities and strategic management. Strategic Management Journal, 18(7), 509–533.
Vygotsky, L. S. (1986). Thought and language (A. Kozulin, Ed. & Trans.). MIT Press.
Weick, K. E. (1995). Sensemaking in organizations. Sage Publications.
Опубліковано
2026-05-04
Як цитувати
Іванова, С., & Анпілогов, А. (2026). Meaning як механізм координації: філософсько-когнітивна модель стратегічної діяльності. Науково-теоретичний альманах Грані, 29(2), 97-103. https://doi.org/10.15421/172691
Номер
Розділ
ФІЛОСОФІЯ
