Проблема формування лідерської компетентності майбутніх педагогів у сучасному науковому вимірі
Ключові слова:
лідер, лідерство, лідерські якості, лідерська компетентність, формування лідерської компетентності, майбутні педагоги, професійна підготовка
Анотація
Анотація. У статті презентовано результати розв’язання проблеми формування лідерської компетентності майбутніх педагогів у вітчизняному науковому дискурсі. Метою статі є огляд та аналіз стану розробленості проблеми формування лідерської компетентності майбутніх педагогів у контексті викликів часу і визначення подальших перспектив її розв’язання. Результати. У статті акцентовано напрями вітчизняних наукових розвідок. Виявлено, що поняття лідерської компетентності є дискусійним і не достатньо відпрацьовано з точки зору наукознавчих вимог. Зазначено, що у сучасному науковому дискурсі лідерська компетентність як базове поняття і складова професійної компетентності розглядається як цілісний інтегральний вимір професійної діяльності, який позиціонує себе у стратегічному мисленні й емоційному інтелекті, комунікативному континуумі, гнучкості та адаптивності до змін, що є відправною точкою у визначенні лідерської компетентності здобувачів педагогічної освіти. Відзначено окремо конкретний внесок деяких українських дослідників щодо вивчення педагогічних умов і спеціальних технологій формування лідерської компетентності майбутніх вихователів. Наголошено на необхідності використання можливостей лідерства-служіння у підготовці педагогічних кадрів. Запропоновано для відпрацювання в освітньому процесі новітні технології формування лідерської компетентності у майбутніх педагогів.Висновки. З поміж накопиченого науково-практичного досвіду проблема формування лідерської компетентності майбутніх педагогів потребує подальшого вивчення, оскільки недостатньо з’ясованими залишаються питання визначення сутності та змісту поняття «лідерська компетентність майбутнього педагога-фахівця», обґрунтування методологічних підходів до дослідження процесу становлення і розвитку лідерської компетентності здобувачів у процесі професійної підготовки.Завантаження
Дані завантаження ще не доступні.
Посилання
БІБЛІОГРАФІЧНІ ПОСИЛАННЯ
Алфімов, Д. В. (2010). Зміст феномену «лідерські якості». Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах, 11(64), 44–51. https://pedagogy-journal.kpu.zp.ua/archive/2010/11/8.pdf
Бакатанова, В., & Булинін, В. (2021). Лідерські компетенції як частина компетентності педагога професійної освіти. Проблеми інженерно-педагогічної освіти, 73, 84–95.
https://doi.org/10.32820/2074-8922-2021-73-84-95
Білан, Т. (2021). Лідерські якості майбутніх педагогів як складник володіння емоційним інтелектом. Актуальні питання гуманітарних наук. Педагогіка, 35(1), 237–243.
https://www.aphn-journal.in.ua/archive/35_2021/part_1/39.pdf
Бойко, О. (2020). Теорія і методика формування лідерської компетентності офіцерів ЗСУ. Житомир.
Волинець, К., Волинець, Ю., & Стаднік, Н. (2017). Формування лідерських якостей майбутнього дошкільного педагога в умовах інтеграції: теоретичний аспект. Молодий вчений, 10(2), 14–17.
http://molodyvcheny.in.ua/files/journal/2017/10.2/4.pdf
Деркач, Ю. (2024). Педагогічні умови формування лідерських якостей у процесі підготовки майбутніх учителів початкової школи. Гуманітарний форум, 1, 11–17. https://humanitarian.com.ua/index.php/human/article/download/11/12/25
Єрмоленко, А. (2021). Розвиток лідерської компетентності педагогічних працівників професійної освіти в умовах сталого розвитку (спецкурс). Біла Церква.
Зажарська, Г. (2025). Формування лідерської компетентності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти у процесі фахової підготовки (Автореф. дис.). ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка».
Ліба, Н., & Роман, К. (2023). Педагогічні умови формування лідерських якостей майбутніх учителів. Освіта і наука, 2(35), 180–184.
http://msu.edu.ua/educationandscience/wp-content/uploads/2024/04/ Педагогічні-умови-формування-лідерських-якостей.pdf
Машовець, М. (2017). Лідерство-служіння як професійна компетентність дошкільного педагога. Молодий вчений, 3(2), 29–35.
Нестуля, С. (2018). Поняття лідерської компетентності сучасного менеджера. Витоки педагогічної майстерності, 21, 133–137.
Підбуцька, Н., & Мартиненко, М. (2022). Формування лідерської компетентності майбутніх психологів засобами психолого-педагогічного тренінгу. Теорія і практика управління соціальними системами, 3, 30–45.
Поліщук, В. (2025). Теоретико-методологічні основи формування лідерських компетентностей у студентів педагогічних спеціальностей. Наукові записки ВДПУ імені Юрія Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія, 83, 83–88.
Семеній, Н. (2022). Лідерські якості майбутніх учителів початкової школи: теоретико-практичний дискурс. International Scientific Journal of Universities and Leadership, 14, 81–91. https://doi.org/10.31874/2520-6702-2022-14-81-91
Сипченко, О., Гарань, Н., & Чепіга, Е. (2024). Формування лідерської компетентності студентської молоді засобами медіаосвітніх технологій. Гуманізація навчально-виховного процесу, 2(106), 33–44.
Хазієв А. (2024) Особливості формування лідерських якостей у майбутніх психологів у закладах вищої освіти: аналіз вітчизняних і зарубіжних наукових досліджень. Теорія і практика управління соціальними системами. № 1. С. 74-85. https://doi.org/10.20998/2078-7782.2024.1.06
Шліхтенко Ю. (2022) Педагогічні аспекти формування лідерської компетентності майбутніх учителів іноземної мови. Молодий вчений. № 41 (104.1). С. 72-75. https://doi.org/10.32839/2304-5809/2022-104.1-18
REFERENCES
Alfimov, D. V. (2010). Zmist fenomenu “liderski yakosti” [The content of the phenomenon “leadership qualities”]. Pedahohika formuvannia tvorchoi osobystosti u vyshchii i zahalnoosvitnii shkolakh, 11(64), 44–51.
https://pedagogy-journal.kpu.zp.ua/archive/2010/11/8.pdf
Bakatanova, V., & Bulynin, V. (2021). Liderski kompetentsii yak chastyna kompetentnosti pedahoha profesiinoi osvity [Leadership competencies as a component of professional education teacher competence]. Problemy inzhenerno-pedahohichnoi osvity, 73, 84–95.
https://doi.org/10.32820/2074-8922-2021-73-84-95
Bilan, T. (2021). Liderski yakosti maibutnikh pedahohiv yak skladnyk volodinnia emotsiinym intelektom [Leadership qualities of future teachers as a component of emotional intelligence]. Aktualni pytannia humanitarnykh nauk. Pedahohika, 35(1), 237–243.
https://www.aphn-journal.in.ua/archive/35_2021/part_1/39.pdf
Boiko, O. (2020). Teoriia i metodyka formuvannia liderskoi kompetentnosti ofitseriv ZSU [Theory and methodology of forming leadership competence of officers of the Armed Forces of Ukraine]. Zhytomyr.
Derkach, Yu. (2024). Pedahohichni umovy formuvannia liderskykh yakostei u protsesi pidhotovky maibutnikh uchyteliv pochatkovoi shkoly [Pedagogical conditions for the formation of leadership qualities]. Humanitarnyi forum, 1, 11–17. https://humanitarian.com.ua/index.php/human/article/download/11/12/25
Khaziiev A. (2024). Osoblyvosti formuvannia liderskykh yakostei u maibutnikh psykholohiv u zakladakh vyshchoi osvity: analiz vitchyznianykh i zarubizhnykh naukovykh doslidzhen [Peculiarities of forming leadership qualities of future psychologists in higher education institutions: analysis of domestic and foreign research]. Teoriia i praktyka upravlinnia sotsialnymy systemamy, 1, pp. 74–85.
Liba, N., & Roman, K. (2023). Pedahohichni umovy formuvannia liderskykh yakostei maibutnikh uchyteliv [Pedagogical conditions for the formation of leadership qualities]. Osvita i nauka, 2(35), 180–184.
http://msu.edu.ua/educationandscience/wpcontent/uploads/2024/04/Педагогічні-умови-формування-лідерських-якостей.pdf
Mashovets, M. (2017). Liderstvo-sluzhinnia yak profesiina kompetentnist doshkilnoho pedahoha [Servant leadership as professional competence]. Molodyi vchenyi, 3(2), 29–35.
Nestulia, S. (2018). Poniattia liderskoi kompetentnosti suchasnoho menedzhera [The concept of leadership competence]. Vytoky pedahohichnoi maisternosti, 21, 133–137.
Pidbutska, N., & Martynenko, M. (2022). Formuvannia liderskoi kompetentnosti maibutnikh psykholohiv [Formation of leadership competence of future psychologists]. Teoriia i praktyka upravlinnia sotsialnymy systemamy, 3, 30–45.
Polishchuk, V. (2025). Teoretyko-metodolohichni osnovy formuvannia liderskykh kompetentnostei [Theoretical and methodological foundations]. Naukovi zapysky VSPU imeni Yuriia Kotsiubynskoho. Seriia: Pedahohika i psykholohiia, 83, 83–88.
Semenii, N. (2022). Liderski yakosti maibutnikh uchyteliv pochatkovoi shkoly: teoretyko-praktychnyi dyskurs [Leadership qualities of future primary school teachers]. International Scientific Journal of Universities and Leadership, 14, 81–91. https://doi.org/10.31874/2520-6702-2022-14-81-91
Shlikhtenko Yu. (2022). Pedahohichni aspekty formuvannia liderskoi kompetentnosti maibutnikh uchyteliv inozemnoi movy [Pedagogical aspects of forming leadership competence of future foreign language teachers]. Molodyi vchenyi, 41(104.1), pp. 72–75.
Sypchenko, O., Haran, N., & Chepiha, E. (2024). Formuvannia liderskoi kompetentnosti studentskoi molodi zasobamy mediaosvitnikh tekhnolohii [Formation of leadership competence of students]. Humanizatsiia navchalno-vykhovnoho protsesu, 2(106), 33–44.
Volynets, K., Volynets, Yu., & Stadnik, N. (2017). Formuvannia liderskykh yakostei maibutnoho doshkilnoho pedahoha v umovakh intehratsii: teoretychnyi aspekt [Formation of leadership qualities of the future preschool teacher]. Molodyi vchenyi, 10(2), 14–17.
http://molodyvcheny.in.ua/files/journal/2017/10.2/4.pdf
Yermolenko, A. (2021). Rozvytok liderskoi kompetentnosti pedahohichnykh pratsivnykiv profesiinoi osvity v umovakh staloho rozvytku (spetskurs) [Development of leadership competence]. Bila Tserkva.
Zazharska, H. (2025). Formuvannia liderskoi kompetentnosti maibutnikh vykhovateliv zakladiv doshkilnoi osvity u protsesi fakhovoi pidhotovky [Formation of leadership competence of future preschool educators] (Extended abstract of PhD dissertation). Luhansk Taras Shevchenko National University.
Алфімов, Д. В. (2010). Зміст феномену «лідерські якості». Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах, 11(64), 44–51. https://pedagogy-journal.kpu.zp.ua/archive/2010/11/8.pdf
Бакатанова, В., & Булинін, В. (2021). Лідерські компетенції як частина компетентності педагога професійної освіти. Проблеми інженерно-педагогічної освіти, 73, 84–95.
https://doi.org/10.32820/2074-8922-2021-73-84-95
Білан, Т. (2021). Лідерські якості майбутніх педагогів як складник володіння емоційним інтелектом. Актуальні питання гуманітарних наук. Педагогіка, 35(1), 237–243.
https://www.aphn-journal.in.ua/archive/35_2021/part_1/39.pdf
Бойко, О. (2020). Теорія і методика формування лідерської компетентності офіцерів ЗСУ. Житомир.
Волинець, К., Волинець, Ю., & Стаднік, Н. (2017). Формування лідерських якостей майбутнього дошкільного педагога в умовах інтеграції: теоретичний аспект. Молодий вчений, 10(2), 14–17.
http://molodyvcheny.in.ua/files/journal/2017/10.2/4.pdf
Деркач, Ю. (2024). Педагогічні умови формування лідерських якостей у процесі підготовки майбутніх учителів початкової школи. Гуманітарний форум, 1, 11–17. https://humanitarian.com.ua/index.php/human/article/download/11/12/25
Єрмоленко, А. (2021). Розвиток лідерської компетентності педагогічних працівників професійної освіти в умовах сталого розвитку (спецкурс). Біла Церква.
Зажарська, Г. (2025). Формування лідерської компетентності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти у процесі фахової підготовки (Автореф. дис.). ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка».
Ліба, Н., & Роман, К. (2023). Педагогічні умови формування лідерських якостей майбутніх учителів. Освіта і наука, 2(35), 180–184.
http://msu.edu.ua/educationandscience/wp-content/uploads/2024/04/ Педагогічні-умови-формування-лідерських-якостей.pdf
Машовець, М. (2017). Лідерство-служіння як професійна компетентність дошкільного педагога. Молодий вчений, 3(2), 29–35.
Нестуля, С. (2018). Поняття лідерської компетентності сучасного менеджера. Витоки педагогічної майстерності, 21, 133–137.
Підбуцька, Н., & Мартиненко, М. (2022). Формування лідерської компетентності майбутніх психологів засобами психолого-педагогічного тренінгу. Теорія і практика управління соціальними системами, 3, 30–45.
Поліщук, В. (2025). Теоретико-методологічні основи формування лідерських компетентностей у студентів педагогічних спеціальностей. Наукові записки ВДПУ імені Юрія Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія, 83, 83–88.
Семеній, Н. (2022). Лідерські якості майбутніх учителів початкової школи: теоретико-практичний дискурс. International Scientific Journal of Universities and Leadership, 14, 81–91. https://doi.org/10.31874/2520-6702-2022-14-81-91
Сипченко, О., Гарань, Н., & Чепіга, Е. (2024). Формування лідерської компетентності студентської молоді засобами медіаосвітніх технологій. Гуманізація навчально-виховного процесу, 2(106), 33–44.
Хазієв А. (2024) Особливості формування лідерських якостей у майбутніх психологів у закладах вищої освіти: аналіз вітчизняних і зарубіжних наукових досліджень. Теорія і практика управління соціальними системами. № 1. С. 74-85. https://doi.org/10.20998/2078-7782.2024.1.06
Шліхтенко Ю. (2022) Педагогічні аспекти формування лідерської компетентності майбутніх учителів іноземної мови. Молодий вчений. № 41 (104.1). С. 72-75. https://doi.org/10.32839/2304-5809/2022-104.1-18
REFERENCES
Alfimov, D. V. (2010). Zmist fenomenu “liderski yakosti” [The content of the phenomenon “leadership qualities”]. Pedahohika formuvannia tvorchoi osobystosti u vyshchii i zahalnoosvitnii shkolakh, 11(64), 44–51.
https://pedagogy-journal.kpu.zp.ua/archive/2010/11/8.pdf
Bakatanova, V., & Bulynin, V. (2021). Liderski kompetentsii yak chastyna kompetentnosti pedahoha profesiinoi osvity [Leadership competencies as a component of professional education teacher competence]. Problemy inzhenerno-pedahohichnoi osvity, 73, 84–95.
https://doi.org/10.32820/2074-8922-2021-73-84-95
Bilan, T. (2021). Liderski yakosti maibutnikh pedahohiv yak skladnyk volodinnia emotsiinym intelektom [Leadership qualities of future teachers as a component of emotional intelligence]. Aktualni pytannia humanitarnykh nauk. Pedahohika, 35(1), 237–243.
https://www.aphn-journal.in.ua/archive/35_2021/part_1/39.pdf
Boiko, O. (2020). Teoriia i metodyka formuvannia liderskoi kompetentnosti ofitseriv ZSU [Theory and methodology of forming leadership competence of officers of the Armed Forces of Ukraine]. Zhytomyr.
Derkach, Yu. (2024). Pedahohichni umovy formuvannia liderskykh yakostei u protsesi pidhotovky maibutnikh uchyteliv pochatkovoi shkoly [Pedagogical conditions for the formation of leadership qualities]. Humanitarnyi forum, 1, 11–17. https://humanitarian.com.ua/index.php/human/article/download/11/12/25
Khaziiev A. (2024). Osoblyvosti formuvannia liderskykh yakostei u maibutnikh psykholohiv u zakladakh vyshchoi osvity: analiz vitchyznianykh i zarubizhnykh naukovykh doslidzhen [Peculiarities of forming leadership qualities of future psychologists in higher education institutions: analysis of domestic and foreign research]. Teoriia i praktyka upravlinnia sotsialnymy systemamy, 1, pp. 74–85.
Liba, N., & Roman, K. (2023). Pedahohichni umovy formuvannia liderskykh yakostei maibutnikh uchyteliv [Pedagogical conditions for the formation of leadership qualities]. Osvita i nauka, 2(35), 180–184.
http://msu.edu.ua/educationandscience/wpcontent/uploads/2024/04/Педагогічні-умови-формування-лідерських-якостей.pdf
Mashovets, M. (2017). Liderstvo-sluzhinnia yak profesiina kompetentnist doshkilnoho pedahoha [Servant leadership as professional competence]. Molodyi vchenyi, 3(2), 29–35.
Nestulia, S. (2018). Poniattia liderskoi kompetentnosti suchasnoho menedzhera [The concept of leadership competence]. Vytoky pedahohichnoi maisternosti, 21, 133–137.
Pidbutska, N., & Martynenko, M. (2022). Formuvannia liderskoi kompetentnosti maibutnikh psykholohiv [Formation of leadership competence of future psychologists]. Teoriia i praktyka upravlinnia sotsialnymy systemamy, 3, 30–45.
Polishchuk, V. (2025). Teoretyko-metodolohichni osnovy formuvannia liderskykh kompetentnostei [Theoretical and methodological foundations]. Naukovi zapysky VSPU imeni Yuriia Kotsiubynskoho. Seriia: Pedahohika i psykholohiia, 83, 83–88.
Semenii, N. (2022). Liderski yakosti maibutnikh uchyteliv pochatkovoi shkoly: teoretyko-praktychnyi dyskurs [Leadership qualities of future primary school teachers]. International Scientific Journal of Universities and Leadership, 14, 81–91. https://doi.org/10.31874/2520-6702-2022-14-81-91
Shlikhtenko Yu. (2022). Pedahohichni aspekty formuvannia liderskoi kompetentnosti maibutnikh uchyteliv inozemnoi movy [Pedagogical aspects of forming leadership competence of future foreign language teachers]. Molodyi vchenyi, 41(104.1), pp. 72–75.
Sypchenko, O., Haran, N., & Chepiha, E. (2024). Formuvannia liderskoi kompetentnosti studentskoi molodi zasobamy mediaosvitnikh tekhnolohii [Formation of leadership competence of students]. Humanizatsiia navchalno-vykhovnoho protsesu, 2(106), 33–44.
Volynets, K., Volynets, Yu., & Stadnik, N. (2017). Formuvannia liderskykh yakostei maibutnoho doshkilnoho pedahoha v umovakh intehratsii: teoretychnyi aspekt [Formation of leadership qualities of the future preschool teacher]. Molodyi vchenyi, 10(2), 14–17.
http://molodyvcheny.in.ua/files/journal/2017/10.2/4.pdf
Yermolenko, A. (2021). Rozvytok liderskoi kompetentnosti pedahohichnykh pratsivnykiv profesiinoi osvity v umovakh staloho rozvytku (spetskurs) [Development of leadership competence]. Bila Tserkva.
Zazharska, H. (2025). Formuvannia liderskoi kompetentnosti maibutnikh vykhovateliv zakladiv doshkilnoi osvity u protsesi fakhovoi pidhotovky [Formation of leadership competence of future preschool educators] (Extended abstract of PhD dissertation). Luhansk Taras Shevchenko National University.
Опубліковано
2026-01-26
Як цитувати
Іванчук, С., & Головко, М. (2026). Проблема формування лідерської компетентності майбутніх педагогів у сучасному науковому вимірі. Науково-теоретичний альманах Грані, 29(1). https://doi.org/10.15421/172649
Номер
Розділ
ОСВІТА
