Інформаційні ресурси з філософії в Азербайджані

Анотація

Після здобуття нашою державою незалежності в результаті послідовних реформ, проведених у всіх сферах суспільного життя, створення якісно нових умов у системі освіти призвело до появи нового погляду на проблеми дослідження та викладання філософії. Одним із важливих завдань, які стоять перед фундаментальними науково-дослідницькими роботами, що створюються в цій галузі, є, насамперед, відновлення втрачених зв’язків філософії з реальним життям, зміцнення емпіричної бази цієї науки, не обмежуючись загальними, теоретичними поняттями, і узгодити теорію з дійсністю, що є магістральною лінією розвитку філософії. В даний час в умовах динамічних процесів, таких як ринкові відносини, засновані на вільній конкуренції, формування правової держави і громадянського суспільства, зміцнення економічної і культурної інтеграції Азербайджану в світове співтовариство, постає питання філософського тлумачення і узагальнення – всі ці події вийшли на перший план. З цієї точки зору питання написання статей з філософської науки та показ шляхів вирішення існуючих проблем у цій галузі має велике значення з точки зору формування правильного і повного світогляду у молоді. Філософія – це система теоретичних знань. Вона вирішує світоглядні питання послідовно, виважено, спираючись на вагомі докази. Тому лише вивчаючи філософію, люди можуть усунути поверховість і помилки у своїх спонтанно сформованих уявленнях про світ, отримати продуману, систематизовану і точну інформацію про світ. Свого часу Декарт показав, що «тільки філософія відрізняє нас від дикунів і варварів. Рівень громадянськості й освіченості будь-якої нації залежить від її доброго філософствування» (Pashayev, 1999). Філософія буквально означає життя. Тому справжнє філософське мислення несумісне з абстрактними схемами та стереотипами. Не випадково його називають «духовною субстанцією епохи», «самосвідомістю епохи».