Роль світової літератури у формуванні планетарного мислення учнів (кейс Азербайджану)
Ключові слова:
світова література, зарубіжна література, порівняльне навчання, методика викладання літератури, паралельні методи навчання, планетарне мислення
Анотація
Стаття присвячена питанням викладання світової літератури в загальноосвітній школі в контексті сучасних викликів у світі та основним аспектам освіти, які ці виклики несуть. Проаналізовано значення світової літератури у формуванні планетарного мислення учнів у навчальному процесі. Підкреслюється прогресивна роль цих прикладів у формуванні логічного, критичного, творчого мислення учнів, навчанні окремих прикладів зі світової літератури, формуванні пізнавальних і комунікативних умінь.У дослідженні зазначається, що формування національної та загальнолюдської ідеї, розвиток особистості в учнів є однією з основних вимог сучасних предметних програм. Встановлення паралелей між національною та світовою літературою має велике науково-методичне значення для досягнення таких цілей, як формування планетарного образу підростаючого покоління, прищеплення ідей та уявлень про єдність світу.Безсумнівно, що головні ідеї, думки і цілі нашої національної літератури не залишаються позаду літератури розвинених народів світу. Таким чином, за ідеєю, змістом і талантом письменника азербайджанську літературу можна вважати досить сильною, сучасною і всебічною. Усвідомлення цих якостей в учнів веде до більшого почуття поваги до літератури та історії свого народу.Завантаження
Дані завантаження ще не доступні.
Посилання
Ahmadov, H., & Zeynalova, N. (2016). Pedagogy. Baku, Science and Education.
Asadov, A. (2017). New America (USA) prose and Azerbaijani literary. Baku, Khan Publishing House.
Babayev, M. (2009). John Steinbeck's work in a comparative context with Azerbaijani literature. Baku, AUL
Bertrand, R. (1962). Theory of Knowledge. Istanbul.
Conquest, R. (1990). The Great Terror. Oxford: Oxford University Press.
Contemporary Theories of Learning. (2018). New York/Educational Program (curriculum) on literature for secondary schools of the Republic of Azerbaijan (5th-11th grades).
Garabakhli, A. (1968). Methods of teaching literature. Baku, Education.
Hasanli, B. (2016). Methods of teaching literature. Baku, Teacher.
Hasanova, G. (2013). Literary translation and Azerbaijan-US literary relations. Baku, Gartal.
Nain, A.Ya. (1995). Innovation in education. Chelyabinsk
Ozbek, Y. (2014). The beauty of being selfish. 1st Edition, Comic Bookstore.
Pashayev, A. Kh, & Rustamov, F. A. (2010). Pedagogy. Baku, Science and Education.
Rostenkowski, D. (1981). Economic Recovery Tax Act of 1981.U.S.C.
Rustamli, A. (2011). Translator Jafar Jabbarli. Baku, Ozan
Safiullina, N. (2012). The Canonization of Western Writers in the Soviet Union in the 1930s. The Modern Language Review, 107(2), 559-584. Published by Modern Humanities Research Association.
Schleicher, A. (2021). What will education look like in 20 years? Here are 4 scenarios. Retrieved from https://www.weforum.org/agenda/2021/01/future-of-education-4-scenarios/
State Strategy for the Development of Education in the Republic of Azerbaijan (2013). Azerbaijan school. № 5.
Suleymanova, A. (2011). Content standard in subject curriculum. Curriculum Reform: research, results, Baku, Mutarjim.
Suleymanova, A. (2014). Basics of education, Baku, Education.
The Constitution of the Republic of Azerbaijan (1995), Baku.
Valehov, J. (2015). National education in the process of modern transformations (socio-philosophical analysis), Baku, Education.
Yusifov, F. (2017). Methods of teaching literature. Baku, ADPU.
Asadov, A. (2017). New America (USA) prose and Azerbaijani literary. Baku, Khan Publishing House.
Babayev, M. (2009). John Steinbeck's work in a comparative context with Azerbaijani literature. Baku, AUL
Bertrand, R. (1962). Theory of Knowledge. Istanbul.
Conquest, R. (1990). The Great Terror. Oxford: Oxford University Press.
Contemporary Theories of Learning. (2018). New York/Educational Program (curriculum) on literature for secondary schools of the Republic of Azerbaijan (5th-11th grades).
Garabakhli, A. (1968). Methods of teaching literature. Baku, Education.
Hasanli, B. (2016). Methods of teaching literature. Baku, Teacher.
Hasanova, G. (2013). Literary translation and Azerbaijan-US literary relations. Baku, Gartal.
Nain, A.Ya. (1995). Innovation in education. Chelyabinsk
Ozbek, Y. (2014). The beauty of being selfish. 1st Edition, Comic Bookstore.
Pashayev, A. Kh, & Rustamov, F. A. (2010). Pedagogy. Baku, Science and Education.
Rostenkowski, D. (1981). Economic Recovery Tax Act of 1981.U.S.C.
Rustamli, A. (2011). Translator Jafar Jabbarli. Baku, Ozan
Safiullina, N. (2012). The Canonization of Western Writers in the Soviet Union in the 1930s. The Modern Language Review, 107(2), 559-584. Published by Modern Humanities Research Association.
Schleicher, A. (2021). What will education look like in 20 years? Here are 4 scenarios. Retrieved from https://www.weforum.org/agenda/2021/01/future-of-education-4-scenarios/
State Strategy for the Development of Education in the Republic of Azerbaijan (2013). Azerbaijan school. № 5.
Suleymanova, A. (2011). Content standard in subject curriculum. Curriculum Reform: research, results, Baku, Mutarjim.
Suleymanova, A. (2014). Basics of education, Baku, Education.
The Constitution of the Republic of Azerbaijan (1995), Baku.
Valehov, J. (2015). National education in the process of modern transformations (socio-philosophical analysis), Baku, Education.
Yusifov, F. (2017). Methods of teaching literature. Baku, ADPU.
Опубліковано
2023-08-31
Як цитувати
Асадов, А. (2023). Роль світової літератури у формуванні планетарного мислення учнів (кейс Азербайджану). Науково-теоретичний альманах Грані, 26(4), 160-166. https://doi.org/10.15421/172392
Номер
Розділ
ОСВІТА
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
