Культурний капітал сучасної студентської молоді: структура, типи і практики накопичення (на прикладі студентства м. Харкова)
Ключові слова:
студентство, форми капіталу, культурний капітал, типи культурного капіталу, статусний культурний капітал, знанієво-інформаційний культурний капітал, структура культурного капіталу
Анотація
Статтю присвячено дослідженню культурного капіталу сучасної студентської молоді. Представлені результати аналізу даних, отриманих в ході дослідження, проведеного під керівництвом і за участю авторів (n=394; метод анкетного опитування; об’єкт дослідження – студенти ЗВО м. Харкова). На підставі проведеного кореляційного аналізу отриманих даних підтверджено наступні дослідницькі гіпотези про наявність зв’язку між: 1) типом культурного капіталу і успішністю навчання (як важливою соціально-статусною характеристику студентів); 2) видом професійно-трудової діяльності батьків і успішністю студентів; 3) видом професійно-трудової діяльності батьків і типом культурного капіталу студентів. За результатами дослідження виділені два типи культурного капіталу студентської молоді: «знанієво-інформаційний» і «статусний». Простежено часову трансмісію статусного культурного капіталу. З’ясовано, що частота відвідуваності різних «культурних» закладів сучасними студентами корелює з частотою відвідування цих же закладів в дитячому віці. Робиться заключний висновок про значущість культурного капіталу як потужного фактору процесів особистісного розвитку і соціально-статусної мобільності. Наголошується на необхідності постійного відслідковування результатів конвертації культурного капіталу студентів, що проявляються в їх подальших кар’єрних досягненнях і професійно-трудовій самореалізації після закінчення навчання у ЗВО. Підкреслюється, що процес накопичення і розвитку культурного капіталу в системі вищої освіти передбачає вирішення наступних завдань: створення науково-освітніх комплексів, які наближали б носія культурного капіталу (студента) до практичної сторони майбутньої професійної діяльності; концентрація освітніх програм на процесах саморозвитку і самонавчання студентів (що передбачає активне читання).Завантаження
Дані завантаження ще не доступні.
Посилання
1. Большаков Н. В. Измерение культурного капитала: от теории к практике / Н. В. Большаков // Мониторинг общественного мнения. – 2013. – № 6. – С. 3-13.
2. Бурдье П. Практический смысл / П. Бурдье. – СПб.: Алетейя, 2001. – 562 с.
3. Бурдье П. Формы капитала / П. Бурдье. – М.: РОССПЭН, 2004. – С. 608-619.
4. Колотило М. О. Культурний капітал та особливості його відтворення у вищій освіті (соціально-філософський дискурс) / М. О. Колотило // Вісник Дніпропетровського університету. Серія: Філософія. Соціологія. Політологія. – 2013. – Т. 21. – № 23. – С. 184-191.
5. Радаев В. В. Понятие капитала, формы капиталов и их конвертация / В. В. Радаев // Экономическая социология. – 2002. – Т. 3. – № 4. – С. 20-89.
6. Самарина И. С. Культурный капитал студенческой молодежи в условиях перехода России на инновационный тип развития / И. С. Самарина. – Режим доступа: http://www.dissercat.com/content/kulturnyi-kapitalstudencheskoi-molodezhi-v-usloviyakh-perekhoda-rossii-na-innovatsionnyi-ti#ixzz41uvOCqRU.
7. Социокультурная среда вуза – фундамент накопления студентами культурного капитала. – Режим доступа: https://almavest.ru/ru/node/1176.
8. Тросби Д. Культурный капитал. Прагматика культуры / Д. Тросби. – 2003. – Режим доступа: http:// artpragmatica.ru/analitics/?uid.=18.
9. DiMaggio P. Cultural Capital and School Success: The Impact of Status Culture Participation on Grades of U.S. High School Students / P. DiMaggio // American Sociological Review. – 1982. – № 47 (2). – P. 189-201.
10. Fuller S. Why Science Studies Has Never Been Critical of Science / S. Fuller // Philosophy of the Social Sciences. – 2000. – Vol. 30. – Issue 1. – P. 5-32.
11. Gunn S. Translating Bourdieu: cultural capital and the English middle class in historical perspective / S. Gunn // The British journal of sociology. – 2005. – № 1. – P. 12-34.
12. Lindh G. A Swedish Perspective on the Importance of Bourdieu’s Theories for Career Counseling / G. Lindh,
E. Dahlin // Journal of Employment Counseling. – 2000. – Vol. 37. – Issue 4. – P. 194-203.
13. Noble J. Cultural capital as an explanation of variation in participation in higher education / J. Noble, P. Davies // British Journal of Sociology of Education. – 2009. – № 5. – P. 162-198.
14. Sullivan A. Cultural Capital and Educational Attainment / A. Sullivan // Cultural Capital and Educational Attainment’ Sociology. – 2001. – Vol. 35. – P. 893-912.
2. Бурдье П. Практический смысл / П. Бурдье. – СПб.: Алетейя, 2001. – 562 с.
3. Бурдье П. Формы капитала / П. Бурдье. – М.: РОССПЭН, 2004. – С. 608-619.
4. Колотило М. О. Культурний капітал та особливості його відтворення у вищій освіті (соціально-філософський дискурс) / М. О. Колотило // Вісник Дніпропетровського університету. Серія: Філософія. Соціологія. Політологія. – 2013. – Т. 21. – № 23. – С. 184-191.
5. Радаев В. В. Понятие капитала, формы капиталов и их конвертация / В. В. Радаев // Экономическая социология. – 2002. – Т. 3. – № 4. – С. 20-89.
6. Самарина И. С. Культурный капитал студенческой молодежи в условиях перехода России на инновационный тип развития / И. С. Самарина. – Режим доступа: http://www.dissercat.com/content/kulturnyi-kapitalstudencheskoi-molodezhi-v-usloviyakh-perekhoda-rossii-na-innovatsionnyi-ti#ixzz41uvOCqRU.
7. Социокультурная среда вуза – фундамент накопления студентами культурного капитала. – Режим доступа: https://almavest.ru/ru/node/1176.
8. Тросби Д. Культурный капитал. Прагматика культуры / Д. Тросби. – 2003. – Режим доступа: http:// artpragmatica.ru/analitics/?uid.=18.
9. DiMaggio P. Cultural Capital and School Success: The Impact of Status Culture Participation on Grades of U.S. High School Students / P. DiMaggio // American Sociological Review. – 1982. – № 47 (2). – P. 189-201.
10. Fuller S. Why Science Studies Has Never Been Critical of Science / S. Fuller // Philosophy of the Social Sciences. – 2000. – Vol. 30. – Issue 1. – P. 5-32.
11. Gunn S. Translating Bourdieu: cultural capital and the English middle class in historical perspective / S. Gunn // The British journal of sociology. – 2005. – № 1. – P. 12-34.
12. Lindh G. A Swedish Perspective on the Importance of Bourdieu’s Theories for Career Counseling / G. Lindh,
E. Dahlin // Journal of Employment Counseling. – 2000. – Vol. 37. – Issue 4. – P. 194-203.
13. Noble J. Cultural capital as an explanation of variation in participation in higher education / J. Noble, P. Davies // British Journal of Sociology of Education. – 2009. – № 5. – P. 162-198.
14. Sullivan A. Cultural Capital and Educational Attainment / A. Sullivan // Cultural Capital and Educational Attainment’ Sociology. – 2001. – Vol. 35. – P. 893-912.
Опубліковано
2019-04-29
Як цитувати
Нечітайло, І. С., & НазаркінП. O. (2019). Культурний капітал сучасної студентської молоді: структура, типи і практики накопичення (на прикладі студентства м. Харкова). Науково-теоретичний альманах Грані, 22(4), 5-14. https://doi.org/10.15421/171938
Номер
Розділ
Стаття
