Хоменко Н. Структурно-функціональна модель формування діагностичної та прогностичної компетентностей у майбутніх вчителів-логопедів в умовах магістратури. ГРАНІ [інтернет]. 04, Травень 2026 [цит. за 15, Липень 2026];29(2):259-64. доступний у: https://grani.org.ua/index.php/journal/article/view/2362