Борисов, Р. І., і І. І. Шеремет. «Вплив статусів припису на інтенсивність навчальної практики студентів». Науково-теоретичний альманах Грані, вип. 22, вип. 8, Серпень 2019, с. 29-36, doi:10.15421/171981.