ХОМЕНКО, Наталія. Структурно-функціональна модель формування діагностичної та прогностичної компетентностей у майбутніх вчителів-логопедів в умовах магістратури. Науково-теоретичний альманах Грані, [S. l.], v. 29, n. 2, p. 259–264, 2026. DOI: 10.15421/1726115. Disponível em: https://grani.org.ua/index.php/journal/article/view/2362. Acesso em: 17 сер. 2026.