ІЖКО, Олександр. Використання методу інтерпретаційного феноменологічного аналізу при дослідженні проблеми адаптації дітей з ООП до закладу освіти в умовах інклюзивного навчання. Науково-теоретичний альманах Грані, [S. l.], v. 28, n. 1, p. 239–245, 2025. DOI: 10.15421/172529. Disponível em: https://grani.org.ua/index.php/journal/article/view/2154. Acesso em: 8 сер. 2026.