Іжко, О. (2025). Використання методу інтерпретаційного феноменологічного аналізу при дослідженні проблеми адаптації дітей з ООП до закладу освіти в умовах інклюзивного навчання. Науково-теоретичний альманах Грані, 28(1), 239-245. https://doi.org/10.15421/172529