@article{Maksymovych_2018, title={Вільний час та дозвілля підліткової молоді Прикарпатського регіону (за результатами опитування учнів випускних класів закладів загальної середньої освіти)}, volume={21}, url={https://grani.org.ua/index.php/journal/article/view/1216}, DOI={10.15421/1718101}, abstractNote={<p>У статті презентовано результати дослідження «Ціннісні орієнтації учнів випускних класів м. Івано-Франківськ», проведеного Навчально-науковим центром соціологічних досліджень Прикарпатського регіону ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника» в рамках угоди про співпрацю між<span class="Apple-converted-space">&nbsp; </span>головним управлінням освіти і науки Івано-Франківської обласної державної адміністрації та Прикарпатським національним університетом, а також в рамках угоди про співпрацю між управлінням освіти і науки виконавчого комітету Івано-Франківської міської ради та<span class="Apple-converted-space">&nbsp; </span>Прикарпатським національним університетом та<span class="Apple-converted-space">&nbsp; </span>за фінансової підтримки Канадського інституту українських студій<span class="Apple-converted-space">&nbsp; </span>у 2015 році. Представлено дані опитування щодо джерел отримання інформації учнями випускних класів м. Івано-Франківськ. Розглянуто жанрові та стильові вподобання даної соціально-демографічної групи, окреслено бюджет вільного часу в оцінках підліткової молоді обласного центру Прикарпаття. Проаналізовано відповіді<span class="Apple-converted-space">&nbsp; </span>випускників загальноосвітніх навчальних закладів м. Івано-Франківськ у контексті теоретичних підходів пояснення підліткового періоду соціалізації в умовах сучасного суспільства. З’ясовано наявність ознак зсуву ідентичності досліджуваної соціально-демографічної групи, виявлено фактичну диcфункцію традиційних медіа в сенсі джерел інформації для підростаючого покоління. Оцінено вплив фактору міжкультурної комунікації на дозвіллєві<span class="Apple-converted-space">&nbsp; </span>практики підліткової молоді в контексті ціннісного дискурсу молоді прикордоння Східної та Центральної Європи. Наголошено на потребі і необхідності посилення інформаційної та медіа грамотності підліткового покоління зусиллями профільних інституцій. Зроблено висновок про те, що дозвіллєві практики підлітків фактично є комунікативними практиками за формою та змістом.</p&gt;}, number={8}, journal={Науково-теоретичний альманах Грані}, author={Maksymovych, O. V.}, year={2018}, month={Вер}, pages={40-50} }